게이머, 다꾸러, 클라이머, 창업자 및 교육자(일뻔한)의 블로그 게이머, 다꾸러, 클라이머, 창업자 및 교육자(일뻔한)의 블로그

벼락치기 333 다문화에 대해 학생 시절 별로 겪은적이 없고, 또한 대학교에 와서도 들어만 보았다. 하지만 이번 생활과학교실은 모두 러시아쪽의 다문화 학생들이었다. 각자 러시아어로 대화는 가능했지만 한국어의 경우, 각각의 학생들의 수준이 달랐다. 수업의 경우에도 선생님으로서 나는 과학보다는 국어에 가까운 지도를 하였다. 한국어가 서투른 나머지 받침을 잘못 적거나 미처 다 적지 못했을 경우 알려주었다. 학생들은 이론수업과 더불어 활동을 하게 되었는데 이때 학생들과 많은 소통을 하게 되었다. 어떻게 연결해야하는지, 아니면 잘못된 곳을 수정해주기도 하고, 함께 활동에 사용된 물품을 만들어 가기도 했다. 나의 경우, 러시아어는 전혀 하지 못하고 학생들은 한국어에 서툴었지만, 함께 수업이 완성되어 가는 것을 느낄..

벼락치기 22 가장 오랜기간 해왔던 봉사활동이라 막상 소감문을 쓰려니 마음 한 구석이 헛헛하다. 교육 실습을 마치고 거의 바로 봉사를 시작하게 되었다. 선학중학교는 혁신학교이다. 혁신학교답게 많은 부분에서 학생들의 편의와 교육에 힘쓰고 있다는 것이 보였다. 처음 XXX선생님과 함께 학교를 둘러보았을때, 교육에 필요한 많은 자원들이 배부되어 있었으며, 동아리 역시 마을엔이라는 마을 주민과 공동으로 사용하는 건물까지 마련되어 있어, 학생들은 물론 마을 주민까지 함께하는 공동체 의식또한 볼 수 있었다. 여러 동아리를 순회지도하며 각자의 진로에 힘이 되어주는 학교를 볼 수 있어 교육자로서 많이 본받고 싶은 학교와 교사이지 않았나 싶다.

이것도 벼락치기로 쓰고 있는 나란 녀석... 수학을 가르치는 것은 교육실습활동 이후 처음이었다. 교육 실습생으로 교단에 섰을 당시에, 아쉬웠던 점이 있었다. 바로 학생들의 수준에 일일이 맞출 수 없었다는 점이었다. 수학 교과의 특성상 전의 교육과정에 충실했는지 여부가 현재의 이해도에 영향받는데, 20명이 넘는 학생의 전년도까지의 학습 여부를 알기가 어려울 뿐더러, 알더라도 맞춰서 수업을 한다는 것이 불가능하기에 아쉬웠다. 하지만, 이번 선학중학교의 멘토링 활동은 이러한 단점을 보완하기에 충분했다. 중학교 3학년 학생을 담당해서 중학교 3학년 교육과정을 알려주었지만, 중간에 모르는 이전 교육과정, 즉, 직각 삼각형에 대한 이해와 곱셈공식 등을 함께 알려주어 학생의 이해를 도왔다.

어쩔 수 없이 하는 거지만 은근 기분 좋은 봉사 필자는 교생실습은 고등학교 교육봉사는 중학교 및 도서관(초등학생 대상)이다. 필자의 2학기는 오직 교육봉사 활동과 졸프(?) 정도인데 교육봉사 불안 해서 신청은 안해서 결국 최소 내년 8월 졸업이 된다. 아 잘한 듯 응급처치 신청 안 함ㅋㅋㅋㅋ 하 개 화난다 어쨌든 중학교 교육봉사는 동아리 시간 안전지도인데 했던 것 중에 난이도가 제일 낮다. 학교 구경하는 재미도 있다. 오늘은 필자의 생일이라고 학생들이 먹을 것을 사줬다. 다음 주에 뭐 사줘야겠다. 지난번에 모구모구 복숭아를 사줬는데 포도가 진국이라더니 포도맛을 받았다. 어쨌든 오늘은 인스타도 교환하고 다리 찢기 게임이었나 하이튼 학교 다닐 때 했던 거 그걸 했는데 늙어서 다리가 안 뻗어졌다. 오늘은 동아..